3-4 года
возраст группы
до 16
детей в группе
5-разовое
питание с учётом рекомендаций врача
7:30-19:30
комфортный график работы детского сада
Главная особенность возраста
Кризис трёх лет. Ребёнок осознаёт своё «Я», становится самостоятельным («Я сам!»), упрямым, но при этом активно познаёт мир людей и предметов
Чем мы занимаемся
Психология общения
Учимся дружить, делиться игрушками и понимать свои (и чужие) эмоции – радость, грусть, обиду. Проигрываем ситуации из жизни, чтобы знать, как поступить правильно.
Умные ручки
Развиваем мелкую моторику через лепку, нанизывание бусин, работу с пазлами и конструкторами. Это напрямую готовит руку к письму и развивает речь.
Логика и математика
Знакомимся с формами, цветами, понятиями «больше-меньше». Считаем до пяти не заучиванием, а играя с реальными предметами.
Речь и сказки
Пересказываем короткие истории, учим стихи, тренируем произношение звуков. Речь ребёнка в этом возрасте усложняется с каждым днём.
Творческая лаборатория
Рисуем не просто «каляки», а конкретные предметы (солнышко, домик), используя разные цвета. Создаём первые сюжетные аппликации.
Почему родители выбирают «Мама Оля»
Мы создали комфортные условия, чтобы ребёнок чувствовал себя в безопасности, с удовольствием проводил время и гармонично развивался каждый день
Безопасность уровня «максимум»: видеонаблюдение и контроль доступа
Ежедневные прогулки при благоприятной погоде
Фото- и видеоотчёты для родителей в течение дня
Материнский капитал: доступно использование сертификата для оплаты услуг
Деятельность детского сада осуществляется на основании государственной лицензии на ведение образовательной деятельности
Навыки, которые развивает ребенок
За время посещения группы ребёнок научится всем необходимым навыкам для комфортной адаптации, общения и самостоятельности
говорить: строить первые предложения, задавать вопросы и участвовать в диалоге
познавать мир: различать цвета и фигуры, сравнивать предметы по размеру
дружить: спокойно оставаться без мамы, играть с другими детьми, делиться игрушками
творить: подпевать песням, лепить и рисовать простые формы с помощью воспитателя
быть самостоятельным: пользоваться ложкой и чашкой, проявлять инициативу в одевании
Занятия в программе
Список занятий по возрасту
Лепка / Аппликация
создание поделок из пластилина и бумаги
Рисование / Народное творчество
знакомство с красками и узорами
Волшебный песочек
снятие напряжения через игру с песком
Окружающий мир
знакомимся с миром вокруг и природой
Развиваем речь, моторику, мышление и творческие способности ребёнка через игру, творчество, музыку и движение
Развитие речи
расширение словарного запаса, построение фраз
Математика / Сенсорика
знакомство с геометрическими фигурами, счётом до 5, понятиями «больше-меньше»
Музыка
песни, танцы, игра на инструментах
Физкультура
развитие движений, координации и укрепление здоровья
Психолог
развитие навыков общения и эмоций
Логопед
игры на развитие связной речи, внимания и мышления
Итоги завершения группы
К концу учебного года ребёнок, посещавший младшую группу (3-4 года), достигает следующих ключевых результатов
Социально-эмоциональный: уверенно адаптируется к детскому саду. Эмоционально отделяется от родителей на время пребывания в группе, спокойно вступает в общение со сверстниками и воспитателем. Способен играть рядом с другими детьми, а иногда – участвовать в совместных играх
Речевой: активно использует фразовую речь для общения. Строит предложения из 3-5 слов, задаёт простые вопросы («Что это?», «Почему?»). Речь становится основным средством коммуникации.
Бытовой и самостоятельный: владеет основными навыками самообслуживания – самостоятельно ест ложкой, пьёт из чашки, моет руки, пользуется носовым платком. Проявляет инициативу в одевании и раздевании.
Познавательный: знает и называет основные цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный) и геометрические фигуры (круг, квадрат). Различает понятия «один – много», «большой – маленький». Удерживает внимание на одном занятии до 10-15 минут.
Физический и творческий: координирует движения рук и ног при ходьбе, беге, прыжках. Правильно держит карандаш или кисточку, создаёт простейшие рисунки (линии, штрихи, округлые формы) и поделки из пластилина по показу взрослого.
Главный итог этого периода
формирование у ребёнка психологической готовности к переходу на следующий этап развития, где ведущей деятельностью станет сюжетно-ролевая игра, а социальные навыки выйдут на первый план
Расписание
Распорядок дня группы
Расписание
Распорядок дня группы
Воспитатели в группе
Пустынникова Анна
воспитатель
высшее («Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики» – специалист социальной работы), ЧОУДПО «Академия бизнеса и управления системами» – Воспитатель детей дошкольного возраста
Опыт: 12 лет с детьми дошкольного возраста
Опыт: 12 лет с детьми дошкольного возраста
Драчук Татьяна
воспитатель
среднее профессиональное педагогическое образование (СПб ГБПОУ ППК им. Н. А. Некрасова)
Опыт: 6 лет с детьми дошкольного возраста
Опыт: 6 лет с детьми дошкольного возраста
Попробуйте бесплатно!
Два полных пробных дня в детском саду «Мама Оля» совершенно бесплатно!
Стоимость посещения сада
Абонементы и акции
Акции и скидки
Приведи друга!
-50% на первый месяц
(действует на того, кто привел и на того, кто пришел в детский сад)
Платите меньше
-5% при единовременной оплате от 6 месяцев
(не распространяется на оплату материнским капиталом)
Ходите вместе
-20% в месяц на двух и более детей, посещающих детский сад
(распространяется на каждого ребенка, не распространяется на подневное посещение)
Выбор с выгодой
-30% на первый месяц, при оплате в день экскурсии или на следующий день
Записывайтесь на экскурсию!